老师，再见 (第1/3页)

    看这篇文章时我先去看了一下b赛规则和大大在POPO的短文自介，没办法，谁叫你们小朋友是国家未来栋梁，大叔要小心呵护。别怀疑，我不是怪叔叔，虽然我真的很怪，但我不是。

    首先成绩怎样真没这麽重要啦！但千万别对科学失望，你现在的科学素养会成为日後生活和工作的重要基石化学听起来虽然很单一，但是连结到生命科学、科技工业、生物学、药学和量子力学……等等交互之後都是有相通的部分，也就是将来跨界领域的研究应用会很有趣，别被成绩这种蠢数字绊住。，如果真不想走科学也没关系，但可以先看完《TheStructureofStificRevolutions》byThomasS.Kuhn这本书再想想。有中文翻译本呦，是一本老书。

    字数凑完了回到正题，本文结构清晰，文笔流畅不在话下，但就论JiNg彩度而言还有进步空间，但要控制在六千字以内，同时做到扣人心弦，那内容必须斟酌和运用一些技巧。

    先来讨论镜头重组的技巧，拿第一段来说，镜头先从一位男子打开窗户，g起男子的回忆，暗示男子失明，然後听海的声音，最後再导出偏僻村庄的海岸线。

    如果有镜头你想想是怎样的运镜？从一个男人的焦点放大到一个海岸线，这是发散式的开头，一般来说电影这样开头会让人停留在最後的海岸线，就让人觉得本故事是要讲村庄里的事，所以建议这里是倒过来写成收敛式，从远到近，最後聚焦在男主身上，这样给读