第九章艺术部门主管的委托 (第3/5页)

T力也快要撑不下去了，希望懂得编织小物的小朋友可以帮他们加工，艺术部门的主管可以发打零工的薪水给小朋友们。

    幼稚园老师本来只是想让小朋友来观赏艺术平行世界的公司艺术部门员工、他们的工作情形，但是却遇上这种状况，老师想说也许真的有小朋友懂得做编织小物，所以询问大家：「有谁懂得编织的技术，自愿加入编织加工的行列？」

    想不到除了林唯芝之外，幼稚园全部的小朋友都会编织技术，所以他们全部都能帮忙做编织小物的加工。

    唯芝拜托幼稚园老师教她做编织小物，她愿意与同学们一起加工，老师觉得唯芝很有诚意，所以她决定让全部的小朋友，一起加入艺术部门的编织小物加工人员的行列。

    艺术部门的主管指导小朋友，该如何编织出他们需要的编织成品规格，很多小朋友只听过几次，就可以直接上手，毕竟是天才等级的幼稚园学生，像是小晨、阿睿与凯朝，他们也是听几遍之後就能懂得编织的作法，也可以完成主管要求的编织小物规格。

    林唯芝被幼稚园老师教导编织的时候，一开始完全看不懂，感觉似乎非常困惑的样子，但是因为老师拥有很丰富的幼儿教学经验，她能看出唯芝不懂的问题点在哪里，多讲解了几次，把唯芝看不懂的手势，用很简单的方法做了清楚的说明，想不到唯芝慢慢看懂了老师的教学，也能做编织了。

    主管要求唯芝做的编织小物，是最简单的杯垫，因为唯芝是第一次学习