150|爱情的模样 (第5/6页)

的人来上识字班了！”

    识字班这个东西虽然说是对大家好，但事实上推出以后，频频遇冷。贫苦穷人都要挣钱养家，哪有闲功夫去识字？

    哪怕识字班的标准一降再降，已经降到了只教五十个字，学会十以内加减法就算扫清了文盲，还有政府颁发的奖章呢。

    就算是这样，都没人肯来学。

    大学的学生们也不止一次推广识字班，每回都是费力不讨好，久而久之，识字班就成了一件苦差，学生们不得不去做，又收不回太大的成果。

    以前也有学生提出，可以送些东西给来学习的人，比如送一块布头，或送半斗粮食，送五个鸡蛋，等等。

    这样确实可以吸收很多“学生”，仿佛有效果。

    但哪一个组织都不能这么白往里扔钱啊。

    杨玉燕的这个办法却是最好的！

    首先，技能是可以重复教的，这一批学生学会了，毕业了，下一批学生来了还能继续学这个。

    其次，这些技能都很简单便宜，或是工具，或是材料，都不必花费太多。补轮胎是最需要技术的，但工具只需要置办一次就可以永远使用，还能传给子孙呢。

    最后，既能开识字班，又能教人活口的技术，这是一箭双雕啊。

    傅佩仙被热烈的气氛转移了注意力，忙活了一天都没想起日本学生和日本教师之事。

    到了晚上，夜色已经降临，大部分的学生都已经走了。她在小红楼帮着收拾被大家弄乱的客厅，突然听到小杨同学惊喜的声音：“你来了！”

    她回头一看，见是一个油头粉面的西装青年，手中提着许多礼物提袋，满面